Se trata de una metodología:
· Activa: puesto que se reflexiona y aprende a partir de prácticas concretas.
· Integral: ya que se abarca a la persona en su totalidad.
· Individualizada: ya que se da respuesta a las necesidades de cada participante y se recogen reflexiones hechas al margen de la actividad.
· Grupal: el grupo es fuente de recursos, foro de discusión, lugar de ensayo lugar de ensayo de habilidades, de presentación frente a otras personas...
Y, por otro lado, se parte desde el trabajo en la vida cotidiana de las y los menores y desde la óptica de la coordinación y trabajo en red.
